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    出席「教育永續發展論壇」與「社企十年趨勢論壇」柯文哲:以務實態度進行教育改革

    • 發布機關:臺北市政府秘書處媒體事務組

    柯文哲今(19)日出席由均一平臺教育基金會所舉辦的【2019 教育永續發展論壇教育創新 x 官民協力 有解嗎?】論壇,鑒於今年是108年課綱上路的第一年,以「官民協力」為主軸,從教育科技、創新師培、孩子陪伴三大重點切入,邀請柯市長與行政院政務委員唐鳳對談。

    在教育智慧化及以教育平權照顧弱勢者的議題上,柯文哲表示,教育原本是社會階層流動的工具,然而,網路興起後無法使用網路的人便失去社會競爭力。臺北市政府爰在硬體方面推動建設光纖網路、教室有wifi、國小三年級以上人人可使用iPad,軟體方面則推動「酷客雲」課程建立,校園e化包括無現金交易等,把學校當作臺北是推動智慧城市很重要的前哨站。

    唐鳳政委談及的議題包括聯合國數位學習,還有終身教育的重要性。唐政委強調須著重以競爭力為導向的教育,並培養核心素養。臺灣的教綱從以前剛性課綱變成柔性課綱,授權每個學校的課發會因地制宜,讓學生成為終身學習者,由下而上,不再有一個標準答案。

    唐鳳政委並說明其智慧國家數位學習的願景,包括酷客雲課程開啟創用cc拋棄財產權,讓臺北市的資源可以借用到其他各縣市。運用社會創新帶動法規創新,教育部拋磚引玉允許資料混搭(remix),讓每一個人都是發展公民者(citizen developer)。

    至於官民協力機制如何建立?柯市長強調政策決定三原則:民意、專業、價值,其核心理念為「開放政府」、「全民參與」、「公開透明」以及「公私協力」。政府是一個服務性平臺的概念,柯文哲認為不債留子孫是重中之重,財政紀律要嚴格,價值理念必須固定,而政策則可以隨著時代潮流而改變。

    柯文哲表示,教育不是教老師會的,是要教學生需要的,教育不是教過去式的,是要教未來式的。學科要按照市場的需要調整,並以務實態度進行教育改革。以往臺灣社會在代工產業主導下,採用填鴨式教育也許合乎潮流,未來臺灣要追求高附加價值的GDP就不能再用過往的填鴨式教育,也就是說教育跟產業要一起思考。
    隨後柯文哲市長出席「社企十年趨勢論壇」,該論壇鑒以社會企業在臺灣走過十年光陰,「社企流」以臺灣第一個社會企業資訊會流平台之身分,舉辦該論壇探討臺灣社會對社會企業之反思聲浪。

    柯市長在論壇中表示,臺北市各局處整合資源輔導、補助社會企業,比如說勞動局推動輔導關注身心障礙特殊企業、分配多餘空間給社會局使用以起來扶植社會企業、原來是北一女老師宿舍,今年已改建成臺北NPO聚落,給社會企業當辦公室。

    柯文哲說,臺灣社會欠缺互信,大巨蛋案就是人民不相信政府、政府不相信財團,財團彼此沒有互信,而社會企業也要隨著社會信任的增加才能做得起來。論語裡子貢問政。子曰:「足食。足兵。民信之矣。」子貢曰:「必不得已而去,於斯三者何先?」曰:「去兵。」子貢曰:「必不得已而去,於斯二者何先?」曰:「去食。自古皆有死,民無信不立。」意思就是國家社會建立互信、信用的重要性。