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臺北市政府教育局採訪通知 請轉交文教記者
單位：臺北市政府教育局
地址：臺北市信義區市府路1號8樓
業務聯絡人：教育局國教科 諶亦聰股長 02-27256371；0953766325
士林區三玉國小 陳幼君校長 0915618689
新聞聯絡人：教育局記者室 黃研究員國忠 02-27256338；0930936532
【發稿日期：103年1月9日】
【記者會時間：103年1月10日(五)09:30-10:30】
【記者會地點：三玉國小2樓圖書館(士林區天母東路116號)】
【主題：English Reading Everywhere～臺北市自製兒童英語圖書出版囉！】
【臺北報導】
向來重視學生國際語文學習的臺北市，選自師生創作徵件優秀作品的自製兒童英語圖書再次亮麗出版，103年1月10日（星期五）上午在三玉國小，英語老師將透過英語閱讀進行公開授課，並分享電子書自主學習的學習策略，現場並展出歷年自製英語繪本及電子書體驗，展現臺北市English Reading Everywhere的深耕成果。
臺北市教育局為推動城市國際化，逐年編列專款補助各校購置英語圖書。100學年度國小3至6年級每週增加一節英語教學起，教師更積極強化英語閱讀延伸活動。因此，臺北市自97年至今，分別出版由臺北市國小英語教師及學生自行創作的英文圖書，透過在地觀點結合學童學習經驗，提供更貼近教學現場的英語閱讀材料。
本次出版101年度獲獎作品，經由臺北市立大學英語系教授與專家共同編審，出版印製包含圖書繪本、教師教學指引手冊(含學習單)及互動多媒體電子書等，計印製7,900套（每套12本）共94,800本得獎之英文圖書，並依照各校班級數大小，配發30套至120套，期豐富學校英語圖書資源，並借由推廣兒童英語閱讀，提升學童學習英語之興趣。
12本英語圖書內容豐富有趣、生動活潑，包含「Sunflowers」（適用中年級）、「Frogs Can't Fly」（適用中年級）、「Shapes for Lunch」（適用高年級）、「Tina and Peter the Peacock」（適用高年級）、「Diary of a Pencil's Adventure」（適用低年級）、「My Sister Is a Cry Baby」（適用中年級）、「I Love Them All」（適用中年級）、「Didi」（適用中低年級）、「If You Give a Robot a Battery」（適用中高年級）、「Can you keep the secret for us」（適用中年級）、「What's my name」（適用中高年級）、「Set Off For Outer Space」（適用中年級）等。
另為增進學生行動學習之移動力，本年度更加入配合圖文朗讀的APK電子書版本，透過平板電腦或智慧型手機在APP Store 或 Google Play 輸入「臺北市兒童英文圖書」即可免費下載，提供學生自主聽讀學習，並增加互動功能及自製賀卡小遊戲，讓英語閱讀增加更多樂趣，達到無邊界學習目標。
另外，歷年製作的英文讀本電子書，亦彙整於「臺北市國小英語教學資源網中專屬網站」（英語教學資源網網址：http://english.whps.tp.edu.tw），學生可搭配校園行動學習環境的建置，善用行動載具即時瀏覽線上電子書，沒有時間及空間限制，建立一個屬於臺北市教師及學生共同創造的英語教學資源新風貌。
期待英語閱讀除文本外，結合多媒體、網際網路，能更豐富學童學習方式，加強學童英語聽讀練習，讓學童在學習上沒有時間及空間限制，亦增加英文閱讀樂趣，創造本市英語學習新風貌。

記者會時間：103年1月10日(星期五)09:30-10:30
時間 活動項目 活動流程
9:00-9:30 報到迎賓 1.貴賓入座
2.欣賞102年度英語童書電子數位學習光碟
9:30-9:35 揭開序幕 1.英語讀者劇場特優隊伍表演
2.邁入英語童書繪本閱讀實境教學
9:35-9:55 英語童書繪本示範教學 三玉國小英語教師進行公開教學演示
9:55-10:00 打開英語童書繪本apk
學習樞紐 局長按下手機、學生透過平板，現場下載
10:00-10:15 與作家對話 繪本作者分享設計過程及想法
10:15-10:30 參觀體驗 1.自由參閱歷年童書繪本、操作電腦及手機
2.現場前20名下載apk成功者可獲得精美禮品1份
歡迎媒體朋友踴躍採訪報導!


※12本兒童英語圖書一覽表
編號 書名 學校/作者 內容簡介 適合年段
01 Sunflowers 五常國小/陳葉憶雲 Megan種下向日葵種子後，一路細心照料與陪伴他們。本書期望透過向日葵，以簡易的敘述引導學生瞭解植物的生長過程，體會到大自然的生生不息，同時也培養耐性，等待美麗的花朵。 中年級
02 Frogs Can't Fly 富安國小/沈佳慧 「青蛙不會飛」這本繪本是由小朋友喜愛的動物，及其所代表的聲音和動作所串成的故事。故事內容充滿預測性，搭配可愛精美的插圖，每翻開一頁都充滿著驚喜！ 中年級
03 Shapes for Lunch 立農國小/阮玲、王瑞華 本書運用學生的生活經驗，加上一些猜謎的趣味，除了希望小朋友可以學會常用形狀的英語說法，也提醒小朋友「分享」是一種美德。用腦力激盪的方式讓小朋友發揮想像力，使食物與形狀況可以做一個聯結。 高年級
04 Tina and Peter the Peacock 雙溪國小/王瑞華、莊雅芬 這是一個改編自雙溪國小孔雀園的真實故事。小朋友們剛入學校時都會緊張、害怕，蒂娜在老師的帶領下與孔雀成了好朋友，不再哭了。與孔雀無話不談，相互陪伴更了解彼此。藉由故事中的內容、句子，讓學生學會如何表達心中的感受、學習用英語說出自己的願望，最重要的是能藉由故事中的內容體會到友誼的真諦。 高年級
05 Diary of a Pencil's Adventure 市大附小/黃磊欣、許柔榆、蔡欣龍、游瑞菁 本書主要是描寫一枝鉛筆的冒險旅程。本書希望讓小朋友學會文具用品的英語說法，並藉由鉛筆的獨白，讓小朋友學習鉛筆遇難不退的精神，在困境中努力堅持不放棄，最後終於回到主人的身邊。 低年級
06 My Sister Is a Cry Baby 市大附小/戴湘庭、賴筠蓁 本書主要描寫剛從低年級升上中年級的孩子，不知如何表達自己的感受，唯一的辦法就是哭泣，透過繪本引導孩子如何面對自己的情緒，並且找出解決問題的方法，成一個人見人愛的好孩子。 中年級
07 I Love Them All 福林國小/陳靜萍、郭佳玲、張雅惇、謝翔宇 本書希望讓小朋友學會家人的英語說法，並學習辨認押韻字如tall、doll、wall、call、ball、mall、fall、hall、all等單字。並藉由書中圖畫來激發小朋友的創意與想像力。 中年級
08 Didi 新生國小/呂孟倢、施錦雲 本書透過Jenny尋找Didi的過程，帶出動物的叫聲和特色，並以Didi開頭的字母來串連這些動物的關連性。一問一答的方式，讓讀者透過自然的情境提問，學習問問題並回答。最後以Jenny和Didi的互動展現出姐姐對弟弟的關愛。 中低年級
09 If You Give a Robot a Battery 新生國小/王英浩、王英瀚、王政棋、林國華 本書由一位小朋友和機器人之間的互動，提供讀者和同儕相處的方式，並且由活動中，瞭解到事件之間的因果關係。書中的事件先後順序，可以提供給中年級學生練習；因果關係及未來式句型則適合由高年級學生運用。 中高年級
10 Can you keep the secret for us 百齡國小/陳巧慧、林其萱、林其遠 這本書由兩位小朋友的角度，察覺媽咪的作息與生理的改變，以四季背景來暗喻媽咪孕育小生命的漫長過程，並且用有趣的對話比喻，來想像媽咪肚子裡的變化。 中年級
11 What's my name 河堤國小/王馨如、張庭瑋、陳以恩 姓名旅行箱裡有各種物品，每種物品的開頭字母代表我們名字中的一個字母。本書由姓名旅行箱的創作，讓讀者進行對英語單字的發想。 中高年級
12 Set Off For Outer Space 永吉國小/侯米朵、黃瓊惠 為了躲避媽媽喋喋不休的嘮叨，作者幻想自己離開地球，遨遊太陽系各個行星。本書一方面讓小朋友學會太陽系各行星的英文名字，一方面透過作者的想像力，在一趟太空之旅後，也可省思自己與媽媽的關係。 中年級